مهندس مشتريات

عن الدور - القائد، تصميم التعلّم في ATÖLYE، يُعتبر كل مشروع فرصة للنمو—على الصعيد الشخصي وكذلك على مستوى المجتمع—لصقل قيمنا، وتبني عقليات جديدة، وممارسة مهارات جديدة. غالبًا ما يشهد الأشخاص الذين يتعاونون تحت مظلة ATÖLYE بأن بناء القدرات الفردية والتنظيمية في مجال القيادة الإبداعية، والتعاون متعدد التخصصات، وتفكير التصميم هو التأثير الأبرز الذي تُحدثه ATÖLYE. أكاديمية ATÖLYE هي الجناح المعني بتصميم التعلّم، وهدفها نشر تأثير ATÖLYE على نطاق واسع؛ لتصبح مصدر إلهام وتحوّل. تسعى الأكاديمية إلى إطلاق الإمكانات الكامنة في الأفراد والفرق والمنظمات، وتمكين القادة المتحولين، وتطوير ثقافات تقود إلى نمو تجديدي. كما تُمكن مجموعات من الرواد ليصبحوا قادة إبداعيين ومُعدّين للمستقبل، في الوقت الذي يعملون فيه على حلول نظامية موجهة بالتصميم لمواجهة التحديات المعقدة. يُعد دور قائد تصميم التعلّم منصبًا محوريًا مصممًا لدفع تجارب التعلّم ونتائجها نحو التحوّل. سيشرف هذا القائد على تصميم وتنفيذ مشاريع رائدة في مجال تصميم التعلّم، مساهمًا بشكل مباشر في تطوير القدرات الموجهة بالتصميم والكفاءات القيادية الإبداعية داخل المنظمات العميلة. وبصفته شخصية مركزية، سيدير القائد فريقًا ديناميكيًا من المصممين والمنسقين ومديري البرامج، ويضمن التميز في تنفيذ المشاريع. يتطلب هذا الدور مفكرًا استراتيجيًا شغوفًا بالتعلّم والتطوير، ولديه سجل حافل في إدارة المشاريع والفرق المعقدة، وقدرة على التنقل وربط النظم الإيكولوجية المتنوعة لتحقيق تأثير مستدام. ومع تطور طبيعة القيادة والعمل—التي يشكّلها الذكاء الاصطناعي والتعاون عن بُعد والطلب على الابتكار المستمر—يتطلب هذا الدور أيضًا نهجًا استباقيًا في تصميم التعلّم يجهز الأفراد والمنظمات للتفوق في مستقبل العمل. إذا كنت متحفّزًا بتحدي تشكيل قادة المستقبل وتعزيز التحوّل التنظيمي، فإن دور قائد تصميم التعلّم يقدّم فرصة فريدة ومجزية لصنع فرق. المسؤوليات الرئيسية القيادة في المشاريع والحسابات قيادة تصميم وتقديم برامج ومسارات وتجارب تعليمية مُعدّلة تبني قدرات موجهة بالتصميم وكفاءات في القيادة الإبداعية، مع إدارة فريق متميز من المصممين والمنسقين ومديري البرامج لضمان التميز في التنفيذ. قيادة التفاعل مع العميل من البداية حتى النهاية—من المحادثات الأولية وتطوير العروض إلى التسليم ونمو العلاقة—مع إدارة وتعزيز الشراكات الرفيعة المستوى مع العملاء وأصحاب المصلحة لتوسيع الحسابات الاستراتيجية. إجراء العروض التقديمية والمناقشات مع العملاء، وتقديم تبريرات واضحة ومقنعة لقرارات التصميم. تنسيق شبكة من المتعاونين المستقلين للمشاريع حسب الحاجة. التصدّر كمنسق رئيسي في اللحظات المهمة—ورش العمل أو جلسات التصميم المشترك—مع إضفاء الطابع الاحترافي، والطاقة، والوضوح، وهيكلة موجهة بالتصميم على التجربة. دعم تطوير الأعمال دعم نمو العلامة التجارية والأعمال الخاصة بأكاديمية ATÖLYE في الشرق الأوسط، وتشكيل فرص جديدة والتفاعل مع العملاء عبر القطاعين الخاص والعام. التعاون مع قادة أكاديمية ATÖLYE وأعضاء kyu Collective لتأمين مشاريع جديدة، والإشراف على تطوير العروض والميزانية. البقاء على اطلاع بتحولات القطاع—بما في ذلك طبيعة العمل المتغيرة، وصعود الذكاء الاصطناعي، والقدرات الناشئة لقوة العمل—وتحويلها إلى رؤى قابلة للتنفيذ لاستراتيجية دخول السوق وتصميم العروض، بالتعاون مع المدير ورئيس الأكاديمية. القيادة الفكرية والفنية تعزيز الريادة الفكرية لأكاديمية ATÖLYE في مجال الابتكار الموجه بالتصميم، وتطوير القيادة، والتحوّل الثقافي—خاصة في سياق مستقبل العمل. التعاون في إنتاج محتوى الريادة الفكرية مع المدير ورئيس الأكاديمية وفريق الاتصالات، بما في ذلك البودكاست، ومقاطع الفيديو، والمنشورات على وسائل التواصل الاجتماعي، والمقالات، إلخ. تطوير ومشاركة رؤى تساعد عملاءنا والنظام البيئي الأوسع على التنقّل في ظل التعقيد، واحتضان التغير التكنولوجي، وبناء ثقافات التعلّم المستمر، والقدرة على التكيّف، والابتكار. المتطلبات المتطلبات: خبرة عمل بدوام كامل تزيد عن 8 سنوات، مع 2+ سنة على الأقل في دور قيادي، ويفضل أن تكون داخل منظمة تقدم خدمات للعملاء في مجالات مثل تطوير القيادة، أو الاستشارات الإبداعية، أو التصميم الاستراتيجي، أو التطوير التنظيمي، أو التعليم. إجادة مجالين أو ثلاثة على الأقل من المجالات التالية: تطوير القيادة، تفكير التصميم، تصميم تجارب التعلّم، منهجيات الابتكار، التحوّل التنظيمي، والتيسير. القدرة المثبتة على تصميم وتقديم رحلات تعليمية مُعدّلة لكبار القادة أو المدراء التنفيذيين، وتيسير ورش عمل الاستراتيجية والابتكار والتصميم. نجاح مُثبت في قيادة مشاريع معقدة تلبي توقعات الفريق والعميل. وقدرة مثبتة على إدارة فرق عالية الأداء وتحقيق نتائج مؤثرة. إتقان متقدم للغة الإنجليزية؛ يُفضّل إجادة اللغة العربية. يُفضّل الخبرة في منطقة الخليج. يُفضّل المرشحون الموجودون في الإمارات أو منطقة الخليج. القدرة على السفر لمهمات مشاريع تتراوح بين 1-4 أسابيع.

مدرسة لغة عربية و قرآن كريم (دوام جزئي بعد المدرسة) المهام والمسؤوليات: • تدريس اللغة العربية الفصحى (قراءة – كتابة – قواعد) لتقوية مستوى الطلاب. • تعليم وحفظ القرآن الكريم مع مراعاة أحكام التجويد. • إعداد دروس مبسطة تناسب أعمار ومستويات الطلاب. • متابعة تقدم الطلاب بشكل فردي وتقديم ملاحظات دورية. • التعامل مع الطلاب بلطف وتشجيعهم بروح مرحة لبناء بيئة تعليمية إيجابية. • الالتزام بالدوام اليومي بعد انتهاء الدوام المدرسي. المتطلبات: • أن تكون المتقدمة أنثى. • شخصية مرحة وقادرة على التعامل مع الطلاب بلطف وصبر. • إتقان اللغة العربية الفصحى كتابةً وقراءةً. • خبرة في تدريس اللغة العربية والقرآن الكريم للأطفال. • معرفة جيدة بأحكام التجويد. • يفضل من لديها شهادة في التربية الإسلامية أو اللغة العربية. تفاصيل إضافية: • عدد الطلاب: ٤ طلاب من الصف الأول الابتدائي حتى الصف السابع. • الراتب: ٣٠٠٠ درهم شهريًا. • ساعات العمل: يوميًا بعد الدوام المدرسي (يُتفق على عدد الساعات).

نبذة عامة: نبحث عن مُدرّس سكراتش ذو خبرة وشغف للعمل بشكل فردي مع طالب (بعمـر نحو 8 سنوات) خلال فترة صباح أحد أيام الأسبوع. يتطلّب هذا الدور أكثر من الكفاءة التقنية فقط – بل يتطلّب فهماً عميقاً لكيفية تعلّم الأطفال الصغار، والدافعية الذاتية، والقدرة على إنشاء بيئة تعليمية داعمة ومنظمة في الوقت نفسه. المهام الرئيسية: تصميم وتقديم دروس يومية في برمجة سكراتش بشكل فردي باللغة الإنجليزية. إنشاء خارطة طريق تعليمية واضحة ومتدرجة تنقل الطالب من سكراتش إلى لغات أكثر تقدماً، وخصوصاً بايثون. تعزيز بيئة تُنمّي الدافعية الذاتية واستكشاف الطالب بقيادة ذاتية. دمج مبادئ علم نفس الطفل لتصميم دروس جذابة ومتنوعة ومناسبة للتطور النمائي. استخدام أساليب تدريس مبتكرة وتفاعلية تشجّع على الاهتمام الطويل الأمد والفهم العميق. وضع وحفظ حدود محترمة مع التدريس بلطف وتنظيم وقدرة على التكيّف. مراقبة التقدّم والتواصل بشأنه بوضوح، لضمان تحقيق الطالب إتقاناً ملموساً مع الوقت. تكليف واجبات منزلية ذات معنى ومحفّزة للفضول تدعم التعلّم المستقل والتأمّل. المؤهلات المطلوبة: سجل حافل في تعليم سكراتش للأطفال بعمر نحو 8 سنوات. إجادة اللغة الإنجليزية التحدث والكتابة بمهارات تواصل ممتازة. فهم قوي لنمو الطفل ونظرية التعلّم. قدرة مثبتة على إنشاء دروس برمجة جذابة ومركزها الطالب. معرفة بمناهج برمجة متعددة وطرق الانتقال من سكراتش إلى لغات نصية. خبرة في تصميم خطط تعليمية واضحة خطوة بخطوة. قدرة مستمرة على إثارة الفضول والاستقلالية والانخراط المستمر لدى المتعلمين. الصفات المفضّلة: خلفية في التعليم أو علم نفس الطفل أو مجال ذي صلة. خبرة في تدريس بايثون للمبتدئين. التعاطف، والإبداع، والثقة في وضع حدود لطيفة ولكن واضحة. التوافق مع القيم التربوية التقدمية التي تتمحور حول الدافعية الذاتية والاستقلالية. النتائج المستهدفة: أن يشعر الطالب بالإثارة والتمكين من تعلّم البرمجة. أن تصبح البرمجة مصدر فضول وتعبير ذاتي، وليس مجرد مهمة أكاديمية. تقدّم أكاديمي قابل للقياس وإتقان المفاهيم الأساسية في سكراتش وفي مراحل مبكرة من بايثون.

بصفتك عضوًا في هيئة التدريس للغات (العربية والفرنسية) في برنامج البكالوريوس في إدارة الأعمال (BBA)، ستكون مسؤوليتك الأساسية هي تقديم تعليم عالي الجودة وتسهيل تجارب التعلم للطلاب الجامعيين الذين يسعون للحصول على درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال. ستساهم في تطوير وتقديم المنهج الدراسي، مع التأكد من حصول الطلاب على تعليم شامل في أساسيات إدارة الأعمال. يتطلب هذا المنصب خبرة في اللغة (العربية والفرنسية)، ومهارات تواصل قوية، وشغفًا بالتدريس وتوجيه الطلاب. المسؤوليات الرئيسية: تطوير المناهج الدراسية: • التعاون مع مدير البرنامج وأعضاء هيئة التدريس لتطوير منهج البكالوريوس في إدارة الأعمال وتحديثه. • تحديد المواضيع والدراسات الحالة والموارد الحالية والملائمة لتعزيز محتوى البرنامج. • ضمان توافق أهداف المقررات مع أهداف البرنامج ومعايير الصناعة. التدريس والتقديم: • تقديم محاضرات وعروض وورش عمل جذابة وتفاعلية في مجال اللغات (العربية والفرنسية). • استخدام منهجيات تدريس فعالة، تشمل استراتيجيات التعلم النشط ودمج التكنولوجيا. • تشجيع بيئة تعلم شاملة وداعمة لتحفيز مشاركة الطلاب والتفكير النقدي. • تقييم أداء الطلاب من خلال الامتحانات والواجبات والمشاريع والعروض التقديمية. دعم الطلاب والتوجيه: • تقديم الإرشاد الأكاديمي والتوجيه للطلاب في برنامج البكالوريوس في إدارة الأعمال، بما في ذلك تقديم المشورة حول اختيار المقررات والتطوير الوظيفي. • تقديم ملاحظات بنّاءة واقتراحات للتحسين للطلاب لتعزيز تجربة التعلم لديهم. • تيسير المناقشات والعمل الجماعي والمشاريع لتشجيع التعاون والعمل الجماعي بين الطلاب. البحث والتطوير المهني: • الانخراط في الأنشطة الأكاديمية، بما في ذلك البحث والنشر والعروض التقديمية في المجالات ذات الصلة. • مواكبة أحدث اتجاهات الصناعة والتطورات لدمجها في مواد التدريس. • حضور المؤتمرات وورش العمل والندوات لتحسين مهارات التدريس والخبرة في المادة العلمية. الخدمة والتعاون: • التعاون مع الزملاء للمساهمة في النمو والنجاح العام لبرنامج البكالوريوس في إدارة الأعمال. • المشاركة في اجتماعات القسم واللجان والأنشطة الأخرى حسب الحاجة. • الانخراط في أنشطة التوعية المجتمعية وفرص التواصل لتعزيز البرنامج وإقامة علاقات مع قطاع الصناعة. المؤهلات: • درجة دكتوراه في تخصص ذي صلة (مثل اللغات (العربية والفرنسية)) ويُفضّل ذلك. • خبرة تدريسية مثبتة، ويفضل أن تكون في مؤسسة تعليم عالٍ أو مجال ذي صلة. • معرفة قوية وخبرة في اللغات، بما في ذلك العربية والفرنسية. • مهارات تواصل ومهارات تفاعل اجتماعية ممتازة، مع القدرة على التفاعل بفعالية مع الطلاب وتحفيزهم. • إثبات القدرة على تصميم وتقديم منهجيات تدريس مبتكرة وتفاعلية.

نبحث حاليًا عن مساعد معلم ودود وكفؤ للانضمام إلى فريقنا. مسؤوليات مساعد المعلم: العمل مع المعلم الرئيسي لمراقبة جدول الفصل الدراسي. مساعدة المعلمين في إعداد الدروس من خلال تجهيز المواد وإعداد المعدات. مراجعة مواد الدرس مع الطلاب بشكل فردي أو في مجموعات صغيرة. ضمان بيئة صفية آمنة ونظيفة. الإشراف على الطلاب خلال الأوقات خارج الفصل الدراسي، بما في ذلك بين الحصص، أثناء الغداء، وفي الرحلات الميدانية. حضور جميع فصول التدريب ومؤتمرات أولياء الأمور واجتماعات أعضاء هيئة التدريس. أرسل السيرة الذاتية إلى واتساب: 054 459 7487

نبحث عن موظفين! مدربي هيئة التدريس للبرامج الثانوية نبحث عن 2-3 من أعضاء هيئة التدريس المتحمسين لتدريب وإلهام طلاب المدارس الثانوية في: الخطابة العامة ومحاضرات تيد-إد كتابة المقالات للمسابقات العالمية التحضير لكأس العالم للعلماء المتطلبات: ✔️ خبرة من 3 إلى 5 سنوات في كتابة المقالات أو الخطابة العامة أو تدريب المناظرات ✔️ مهارات تواصل قوية والقدرة على تنمية الذكاء العاطفي للطلاب ✔️ خبرة سابقة في إرشاد الطلاب للمسابقات أو تيد-إد (مفضّلة) الموقع: دبي، الإمارات العربية المتحدة النوع: دوام جزئي / دوام كامل ✨ انضم إلينا لتشكيل الجيل القادم من القادة والمفكرين العالميين! تقدم الآن بإرسال سيرتك الذاتية إلى vandana(at)futuresabroad.com