مرافق الحافلة

نحن نبحث حاليًا عن مساعد معلم/منسق ودود وكفء للانضمام إلى مركزنا التعليمي في دبي/الشارقة للانضمام إلى فريقنا فورًا. يُسمح بالتقديم فقط لمن هم متواجدون في الإمارات العربية المتحدة يمكن للمتقدمين الحاصلين على تأشيرة خاصة بهم والوافدين الجدد التقديم أيضًا. تُوفر المواصلات مجانًا. الراتب: 3200-4500 تُوفر المواصلات/التأشيرة أرسل سيرتك الذاتية المحدثة عبر واتساب: 055-6977257

نبحث عن مُدرّس رياضيات ذا خبرة ومركزه الطفل لتوفير دروس تفاعلية فردية لتلميذ يبلغ من العمر 8 سنوات. المرشح المثالي دافئ، مبدع، وموثوق—قادر على جعل الرياضيات ممتعة مع الحفاظ على الهيكل والدقة الأكاديمية. يتطلب هذا الدور فهماً عميقاً لكيفية تعلم الأطفال الصغار والقدرة على تنمية الدافع الداخلي من خلال تعليم يحركه الفضول. المهام الرئيسية: إجراء دروس رياضيات يومية باللغة الإنجليزية بطلاقة، مخصصة وفق أسلوب تعلم الطفل ومستواه النمائي. تصميم وتنفيذ خارطة طريق تعليمية واضحة وطويلة الأجل—تُرشد الطالب من الحساب الأساسي إلى الرياضيات الابتدائية المتقدمة. إنشاء دروس جذابة، مرحة، وغنية مفهومياً تُعزز الاهتمام الداخلي بالرياضيات. الموازنة بين الدفء والمرونة من جهة، والهيكل والحدود الواضحة من جهة أخرى لتعزيز بيئة تعليمية منتجة. مراقبة التقدم الأكاديمي والتواصل بشأنه بانتظام بطريقة تعكس النمو الكيفي والتمكّن القابل للقياس. تكليف واجبات منزلية ذات معنى ومحفزة بالاهتمام، تعزز التعلم دون الاعتماد على الضغط أو المكافآت الخارجية. المؤهلات المطلوبة: خبرة مثبتة في تدريس الرياضيات للأطفال بعمر 8 سنوات تقريباً. إجادة اللغة الإنجليزية مع مهارات تواصل ومهارات بين شخصية ممتازة. فهم قوي لعلم نفس الطفل واحتياجات التعلم النمائية. القدرة المثبتة على تنمية الفضول المستمر، والدافعية، والثقة لدى المتعلمين. معرفة بمناهج الرياضيات الابتدائية والمعايير التعليمية. القدرة على تصميم وتوصيل خطة تعليمية منظمة بوضوح عبر مراحل رياضية رئيسية. الصفات المفضّلة: خلفية في التعليم، أو تطور الطفل، أو مجال ذي صلة. خبرة في التدريس في بيئات تعليمية تقدمية تعتمد على الاستقصاء. مبدع، نشيط، وماهر في الموازنة بين المرح والسلطة باحترام. شغف بجعل تعلم الرياضيات ممتعاً، وهادفاً، وبناءً للثقة. النتائج الرئيسية: يشعر الطالب بالفضول، والقدرة، والإثارة تجاه تعلّم الرياضيات. تكون الدروس جذابة باستمرار ومُعدّة وفق اهتمامات الطفل وسرعته. يتم إنجاز الواجبات المنزلية باستمرار وطوعاً، مدفوعة بالاهتمام الحقيقي. يُظهر الطالب تقدماً أكاديمياً مستقراً وإتقاناً مرئياً للمفاهيم الأساسية في الرياضيات بمرور الوقت.

نقوم بتوظيف معلم بدوام كامل لمركز التعليم الخاص بنا في أبوظبي. المتطلبات: القدرة على تدريس مادة الرياضيات والعلوم حتى الصف العاشر أن يكون من الجنسية الهندية يُفضل أن يكون المتقدم يتحدث اللغة الهندية (ويجب أن يكون مرتاحًا في استخدام اللغة الإنجليزية أيضًا) وظيفة بدوام كامل سيتم توفير التأشيرة يتم إعطاء الأولوية للمتقدمين الذين يحملون تأشيرة زيارة حاليًا في الإمارات العربية المتحدة

تبحث مجموعة ميرايكي عن أخصائي مالي حاد التفكير وتحليلي يتمتع بخبرة تتراوح بين 4 و5 سنوات في المجال المالي لدعم استراتيجية الاستثمار، ووضع النماذج المالية، وأنشطة جمع التبرعات. سيكون المرشح المثالي مسؤولاً عن تقييم جدوى المشاريع، وهيكلة عروض الاستثمار، وإعداد النماذج المالية للتخطيط الداخلي وأصحاب المصلحة الخارجيين. المسؤوليات الرئيسية: النمذجة والتحليل المالي تطوير وصيانة واختبار الإجهاد للنماذج المالية التفصيلية للمشاريع الجديدة والجارية إجراء تخطيط السيناريوهات، وتحليل الحساسية، وحسابات العائد على الاستثمار (ROI) / معدل العائد الداخلي (IRR) لتقييم ربحية المشروع. تحليل هياكل رأس المال وتقديم توصيات حول خيارات التمويل (الديون/الأسهم/الهياكل المختلطة). دعم الاستثمار وجمع التبرعات إعداد عروض العرض التقديمي، وعروض الاستثمار الأولية، وخطط الأعمال لأغراض جمع التبرعات. دعم إجراءات التدقيق النافي للجهالة وإعداد غرف البيانات للمستثمرين المؤسسيين، والجهات المقرضة، وشركاء المشاريع المشتركة. المساعدة في تقييم وثائق الشروط، وعروض القروض، وهياكل الأسهم. التقارير والتنسيق مع أصحاب المصلحة التعاون مع فرق التطوير، والقانونية، والمالية لمواءمة التخطيط المالي مع جداول تسليم المشاريع. تتبع مؤشرات الأداء الرئيسية، ومراقبة النتائج الفعلية مقابل التوقعات، والمساعدة في الأنظمة المعلوماتية الإدارية والتقارير المقدمة للمستثمرين. الحفاظ على معلومات استخبارات السوق المتعلقة بتكلفة البناء، واتجاهات العقارات، ومعايير التمويل. المتطلبات: درجة البكالوريوس في التمويل، أو المحاسبة، أو الاقتصاد؛ يُفضّل الحصول على درجة الماجستير في إدارة الأعمال أو اجتياز المستوى الثاني من شهادة المحلل المالي المعتمد (CFA). خبرة تتراوح بين 4 و5 سنوات في مجال التحليل المالي أو أدوار الاستثمار إتقان قوي لبرامج النمذجة المالية باستخدام Excel وأدوات العرض التقديمي (PowerPoint). معرفة بالبيئة التنظيمية وهياكل الاستثمار. الخبرة في جمع التبرعات، أو هيكلة المشاريع المشتركة، أو العمل مع شركات رأس المال الخاص/رأس المال الاستثماري تعتبر ميزة إضافية.

نحن نبحث عن مساعد معلم متفانٍ ومحنن للانضمام إلى فريقنا. يجب أن يكون المرشح المثالي قادرًا على التعامل مع دعم الأطفال ما قبل المدرسة بعناية وصبر. أن يكون على دراية بالحاسوب ويمتلك معرفة أساسية بالمهام الإدارية. ويتمتع بمهارات تواصل وتعليم ممتازة. كما يجب أن يحب العمل مع الأطفال حبًا صادقًا وأن يكون قادرًا على خلق بيئة داعمة ومحفزة.

نبذة عامة: نبحث عن مُدرّس سكراتش ذو خبرة وشغف للعمل بشكل فردي مع طالب (بعمـر نحو 8 سنوات) خلال فترة صباح أحد أيام الأسبوع. يتطلّب هذا الدور أكثر من الكفاءة التقنية فقط – بل يتطلّب فهماً عميقاً لكيفية تعلّم الأطفال الصغار، والدافعية الذاتية، والقدرة على إنشاء بيئة تعليمية داعمة ومنظمة في الوقت نفسه. المهام الرئيسية: تصميم وتقديم دروس يومية في برمجة سكراتش بشكل فردي باللغة الإنجليزية. إنشاء خارطة طريق تعليمية واضحة ومتدرجة تنقل الطالب من سكراتش إلى لغات أكثر تقدماً، وخصوصاً بايثون. تعزيز بيئة تُنمّي الدافعية الذاتية واستكشاف الطالب بقيادة ذاتية. دمج مبادئ علم نفس الطفل لتصميم دروس جذابة ومتنوعة ومناسبة للتطور النمائي. استخدام أساليب تدريس مبتكرة وتفاعلية تشجّع على الاهتمام الطويل الأمد والفهم العميق. وضع وحفظ حدود محترمة مع التدريس بلطف وتنظيم وقدرة على التكيّف. مراقبة التقدّم والتواصل بشأنه بوضوح، لضمان تحقيق الطالب إتقاناً ملموساً مع الوقت. تكليف واجبات منزلية ذات معنى ومحفّزة للفضول تدعم التعلّم المستقل والتأمّل. المؤهلات المطلوبة: سجل حافل في تعليم سكراتش للأطفال بعمر نحو 8 سنوات. إجادة اللغة الإنجليزية التحدث والكتابة بمهارات تواصل ممتازة. فهم قوي لنمو الطفل ونظرية التعلّم. قدرة مثبتة على إنشاء دروس برمجة جذابة ومركزها الطالب. معرفة بمناهج برمجة متعددة وطرق الانتقال من سكراتش إلى لغات نصية. خبرة في تصميم خطط تعليمية واضحة خطوة بخطوة. قدرة مستمرة على إثارة الفضول والاستقلالية والانخراط المستمر لدى المتعلمين. الصفات المفضّلة: خلفية في التعليم أو علم نفس الطفل أو مجال ذي صلة. خبرة في تدريس بايثون للمبتدئين. التعاطف، والإبداع، والثقة في وضع حدود لطيفة ولكن واضحة. التوافق مع القيم التربوية التقدمية التي تتمحور حول الدافعية الذاتية والاستقلالية. النتائج المستهدفة: أن يشعر الطالب بالإثارة والتمكين من تعلّم البرمجة. أن تصبح البرمجة مصدر فضول وتعبير ذاتي، وليس مجرد مهمة أكاديمية. تقدّم أكاديمي قابل للقياس وإتقان المفاهيم الأساسية في سكراتش وفي مراحل مبكرة من بايثون.